מבוא וסקירת ספרות – סדרת מפגשים

לתלמידים לתארים מתקדמים וחוקרים – 3 מפגשים של שעה וחצי בספרייה למדעי החברה, לבוגרי הסדנה המרוכזת – מבוא וסקירת ספרות – כלים מעשיים לכתיבה יעילה

מתבשלת :)

סדרת מפגשים לליווי כתיבה מחקרית. פרטים בהקדם

לא רק תיקוני לשון – חלק ב

בסדנה ההמשך לסדנה “לא רק תיקוני לשון” נצלול עמוק יותר לתחום העריכה האקדמית: נפרק את המאמר לרכיביו, נתמקד בעוד דרכים יעילות לעריכת תוכן ולחידוד הטענה וגם נעסוק בשאלה מה בדיוק תפקידנו. הסדנה פתוחה רק לבוגרי הסדנה “לא רק תיקוני לשון – חלק א“. פסקה רעיונית/תמטית –נשאל מה מאפייניה של פסקה כזאת ועל מה חשוב להקפיד […]

לא רק תיקוני לשון – חלק א

למעבר לדף הסדנה בזום נא ללחוץ כאן להרשמה מהירה בשביל מה צריך סדנה? אף על פי שעריכת לשון מוגדרת כתיקוני לשון ושיפור הניסוח, לא פעם עורכי לשון נדרשים ליותר מזה: לחידוד הטענה, לארגון הטקסט, לאיתור אי דיוקים וחזרות. בניגוד לכללי הלשון המוגדרים, הטיפול בהיבטים האלה לא נלמד בצורה מסודרת ונעשה בדרך כלל באופן אינטואיטיבי. בסדנאות […]

צריך פסיק?

צריך פסיק? לא צריך?  להרבות? להמעיט? אף על פי שפסיק הוא רק פסיק, ביטוי גרפי לצורת הדיבור שלנו, לאופן שאנחנו נושמים כשאנחנו מדברים, בקרב כותבים הוא מעורר לא פעם הרבה שאלות וגם תחושות של אי נחת וחוסר ביטחון בכתיבה. לא אכנס כאן לא לפרטים ולא להגדרות של האקדמיה בנוגע לסוגי משפטים. מי שמעוניין להעמיק מוזמן לקרוא את […]

על המורה להיסטוריה ועל הקלות הבלתי נסבלת של העתק-הדבק

או בשמו המלא של המאמר הזה: “למה קשה לנו לכתוב? על המורה להיסטוריה ועל הקלות בלתי נסבלת של העתק-הדבק”. כתיבה היא תהליך יצירתי, אבל גם טכניקה נרכשת. ולמה לפעמים קשה לנו לכתוב? מכל מיני סיבות, הפעם נתעכב על סיבה אחת שאותה אני מכנה “הקלות הבלתי נסבלת של העתק-הדבק”. כשהייתי תלמידה בחטיבת הביניים, לפני עידן המחשבים האישיים […]

אל שאלת המחקר ומעבר לה: מבוא וסקירת ספרות

בשביל מה צריך סדנה? קראתם המון, סיכמתם המון. איך שוזרים הכול באופן הגיוני שיבטא הן את הידע שלכם, והן את ההיגיון של המחקר? מה צריך להיות הסדר? איך להימנע מחזרות? כמה לפרט? בסדנה לא נעסוק בתוכן המחקר שלכם וגם לא נתמקד במבנה המוכר של “מבוא, סקירת ספרות, שיטה”. זה הבסיס ואת זה אתם בוודאי מכירים. […]